2023年4月高等教育自考
犯罪学考试试题
课程代码：00235
1. 请考生按规定用笔将所有考试试题的答案涂、写在答卷纸上。
2. 答卷前，考生务势必我们的考试课程名字、名字、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答卷纸规定的地方上。
选择题部分
需要注意的地方：
每小题选出答案后，用2B 铅笔把答卷纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮 擦干净后，再选涂其他答案标号。不可以答在考试试题卷上。
一 、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目需要的，请将它选出。
1. “犯罪学对犯罪的研究，主要的目的是为刑事政策的拟定，对犯罪反应的科学化提 供实证依据这一论述体现出的犯罪学研究意义是
A. 认识犯罪 B. 指导刑事政策
C. 促进刑事司法体系的变革和进步 D. 推进犯罪预防与控制体系的打造与健全
2. 当代犯罪学有自己专门的研究对象，有比较成熟的研究办法，并且形成了具备基本共识的学术一同体，这说明犯罪学是
A. “正题法则”学科B. 独立的学科
C. 综合性学科D. 实证的学科
3. 为犯罪学研究提供要紧办法的学科是
A. 刑法学 B. 刑事政策学
C. 社会学 D. 心理学
4. 贝卡利亚的代表作是
A. 《论犯罪与刑罚》B. 《道德与立法原理导论》
C. 《犯罪人论》D. 《犯罪学》
5. 菲利的“犯罪饱和论”反映犯罪变化规律的内容是
A. 犯罪数目 B. 犯罪水平 C. 犯罪结构 D. 犯罪后果
6. 商鞅关于治理犯罪的看法是
A. 道德礼仪教化B. 禁奸止过，莫若重刑
C. 凡治国之道，必先富民D. 礼法并用，宽猛相济
7. 犯罪学的描述性研究又可称为
A. 发现式研究B. 探索性研究
C. 定量研究D. 定性研究
8. 自我报告统计资料弥补官方犯罪统计不足的角度是
A. 犯罪行为 B. 犯罪现象
C. 被害人 D. 犯罪者
9. 犯罪学研究活动的起点是
A. 选题 B. 研究设计
C. 资料采集 D. 资料处置和剖析
10. 犯罪学与社会学中的犯罪行为定义范围相比较
A. 相同 B. 不确定
C. 前者更广 D. 后者更广
11. 与安乐死、卖淫、赌博、同性恋等同是无被害人犯罪的行为是
A. 醉酒后驾驶车B. 传播淫秽物品
C. 造谣诽谤D. 贩毒
12. “孟母三迁”关注的影响个体行为的具体生活环境是
A. 家庭环境B. 学校环境
C. 社区环境D. 职业环境
13. 肯定时空范围内犯罪的发生量及其比率、种类、风险程度、时空分布与犯罪人的 构成情况是犯罪现象的
A. 犯罪特征B. 犯罪规律
C. 犯罪要点D. 犯罪情况
14. “漏斗效应”中的犯罪数目关系是
A. 警方统计的发案数实质发生的案件数法院最后判决数检察院统计的起诉数 B. 警方统计的发案数检察院统计的起诉数法院最后判决数实质发生的案件数 C. 实质发生的案件数检察院统计的起诉数警方统计的发案数法院最后判决数 D. 实质发生的案件数警方统计的发案数检察院统计的起诉数法院最后判决数
15. 犯罪“合法”公开进行这一犯罪特征出目前
A. 首次犯罪高峰 B. 第二次犯罪高峰
C. 第三次犯罪高峰 D. 第四次犯罪高峰
16. 广义犯罪被害人是指
A. 合法权益已遭受犯罪行为侵害的承受者
B. 合法权益遭受犯罪行为侵害的承受者或潜在承受者
C. 合法权益已遭受刑事犯罪行为侵害的承受者
D. 合法权益已遭受刑事犯罪行为侵害的承受者或潜在承受者
17. 台湾学者研究发现，在暴力犯罪中较少以家庭活动为中心的人被害风险最高。这一研究体现出被害人的
A. 人口统计学特点 B. 心理特点
C. 生活方法特点 D. 被害后果特点
18. 在被害人与犯罪人的互动模式中，被害人催化模式指
A. 可借助的被害人模式B. 被害人推进模式
C. 冲突模式D. 斯德哥尔摩模式
19. 孪生子犯罪研究的内容是比较同卵孪生子、异卵孪生子和同胞兄弟之间的
A. 犯罪差异性B. 染色体差异性
C. 犯罪一致性D. 染色体一致性
20. 犯罪生态学理论的基础是
A. 赫希的社会控制理论B. 默顿的紧张理论
C. 雷克利斯的遏制理论D. 迪尔凯姆的失范理论
21. “青少年成为犯罪人的过程是青少年对社区赋予我们的消极的自我形象产生认可从而渐渐走上犯罪道路的过程”的看法来自
A. 沃尔夫冈的暴力亚文化理论B. 塞林的文化冲突理论
C. 坦嫩鲍姆的标签理论D. 利默特的一般越轨理论
22. 适当的刑事诉讼理念应坚持
A. 公正与效率同等兼顾B. 公正与效率服从实质
C. 效率优先、兼顾公正 D. 公正优先、兼顾效率
23. 以下选项中，不是刑事立法对策范畴的是
A. 确立科学的刑罚哲学B. 打造适当的刑罚体系
C. 对犯罪规定适当的刑罚D. 确立适当的诉讼理念
24. 保安处分的目的是
A. 一般预防B. 特殊预防
C. 重点预防 D. 情境预防
25. 现在西方国家的罪犯矫正机构呈现出的特点是
A. 全部官营化B. 全部民营化
C. 民营或参与官营D. 民营与官营各半
26. 对监狱罪犯推行心理矫治的最重要环节是
A. 拟定矫正计划 B. 选择治疗办法
C. 推行矫治活动D. 进行心理评估诊断
27. 矫正罪犯的基本方法是
A. 教育矫正B. 劳动矫正
C. 管理矫正D. 心理矫治
28. 对犯罪非合法控制系统讲解错误的是
A. 依赖刑事司法系统的运作B. 先前预防犯罪的主要方法
C. 符合本钱效益划算原则D. 对犯罪合法控制系统的补充
29. 德国社会学家李斯特关于犯罪避免的倡导是
A. 依据犯罪人对社会的危险程度用刑罚
B. 运用保安处分和社会改良手段
C. 进行增加犯罪风险的情境设计
D. 最好的社会政策就是最好的刑事政策
30. 在社会治安综合治理的工作范围中是重点性的手段是
A. 防范 B. 教育
C. 建设 D. 改造
非选择题部分
需要注意的地方：
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答卷纸上，不可以答在考试试题卷上。
2、 解释说明题：本大题共4小题，每小题3分，共12分。
31. 法定犯罪
32. 犯罪统计
33. 被害人的精神创伤
34. 行刑社会化
3、 简答卷：本大题共4小题，每小题5分，共20分。
35. 简述犯罪学的研究对象。
36. 简述以需要或动机为标准划分的犯罪人种类。
37. 简述犯罪矫正的人道化原则。
38. 简述古典犯罪学派刑罚预防理论。
4、论述题：本大题共2小题，共23分。
39. 论述克洛沃德和奥林提出的“少年犯罪不同机会理论”的主要内容。 40. 论述20世纪80年代以来国内犯罪学研究的特点。
5、材料剖析题：本题15分。
41. 改革开放以来，国内的犯罪数目一直处于连年上升状况。
1981年，全国公安机关立 案的刑事案件数为89万余起;2000年，全国公安机关立案的刑事案件数为352万余起; 2004年，全国公安机关立案的刑事案件数为471万余起;2012年，全国公安机关立案 的刑事案件数为655万起;2015年，全国公安机关立案的刑事案件数为717万余起;2020 年，全国公安机关立案的刑事案件数为478万余起;2021年，全国公安机关立案的刑事 案件数为502万余起。
依据上述资料，剖析影响国内改革开放以来犯罪数目急剧增长的社会与政治原因。
上海自学考试网申明：
因为各方面状况的调整与变化本网提供的考试信息仅供参考，敬请以教育考试院及院校官方公布的正式信息为准。
(二）本网注明信息来源为其他媒体的稿件均为转载体，免费转载出于非商业性学习目的，版权归原作者所有。如有内容与版权问题等请与本站联系。
