广东2014年4月高等教育自考
教育社会学考试试题
课程代码：
10040
请考生按规定用笔将所有考试试题的答案涂、写在答卷纸上。
选择题部分
需要注意的地方：
1. 答卷前，考生务势必我们的考试课程名字、名字、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答卷纸规定的地方上。
2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答卷纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不可以答在考试试题卷上。
1、判断题
判断下列各题，在答卷纸相应地方正确的涂A，错误的涂B。
1.涂尔干是英国社会学家和教育家，在西方一般公认他是教育社会学的真的奠基人。
2.所谓验证性研究，乃是实证主义社会学者倡导运用的一种研究办法。
3.教育具备全方位促进生产力进步的功能。
4.教育与社会生产力量的规定性不相适应。
5.一个国家的政治进步对教育规范起着决定性有哪些用途。
6.一个社会的教育水平与文化水平在一定量上是互不有关的。
7.教育的文化传播具备深层面特征、高选择性和较强的系统性。
8.国内年轻人文化的差异性不大。
9.规范环境又称为精神环境或价值环境。
10.觉得教育是社会变迁的反映的代表人物有美国社会学家华德、瑞士教育家裴斯塔洛齐等。
11.学校是微观教育社会学的研究范畴。
12.学校不是强制性组织，但不等于学校不带强制性。
13.从教师文化自己所属的文化层次来看，教师文化是局限编码文化。
14.关于班级社会系统的理论模式，主要有两种说法，一是艾习黎等人的班级社会行为理论模式，二是盖哲尔与谢伦的班级教学理论模式。
15.调查显示，独生子女与非独生子女的学习成绩及品德面貌，没有统计学意义上的任何差异。
16.直接影响人社会化的周围的具体社会环境不包含同辈群体这一原因。
